100 Temel Eser - Lise

Böyle Buyurdu Zerdüşt / Herkes ve Hiç Kimse İçin Bir Kitap

Birisi senin tanrını uyandırıncaya kadar uzun süre beklemek zorunda kalabiliriz. Zira o yaşlı tanrı yaşamıyor artık. O tamamen öldü.

Ermiş

Aşk, kendinden başka bir şey vermez ve kendinden başka bir şey almaz. Aşkın malı mülkü yoktur. Fakat kimsenin de malı mülkü olamaz. Çünkü aşk, aşk için yeter.

Asi Ruhlar

Özümü kucaklayan ruha, kalbime acısını döken yüreğe, duygularımın meşalesini yakan ele bu kitabı takdim ederim. Halil Cibran

Deliliğe Övgü

Pedagojik İlkelerim

Her öğretmenin, görevinin saygınlığının farkına varması gerekmektedir; öğretmen, sosyal düzenin korunması ve sosyal gelişimin güvence altına alınması için tahsis edilmiş bir sosyal hizmetkârdır.

İnsanın Macerası

İnsanın Macerası adlı bu değerli, şiirsel, insanın yüreğine dokunan kitap, doğum öncesinden çocukluğa, ilk gençlikten ebeveynliğe, olgunluktan yaşlılığa, ölüm ve sonrasına kadar hepimizin hikâyesini anlatıyor.

Her Hâlde İnsan

Seven, inanan, korkan, gülen, nefret eden, kıskanan, fedakârlık gösteren, ahlaklı, bencil, kendini beğenmiş, karamsar, yalnız, sorumluluk sahibi, umut eden... İnsan. Peki ama duygularıyla var olan, duygularıyla yaşayan insanoğlu ne kadar tanıyor onları

Sokrates`in Savunması

İlk gençlik heyecanlarıyla okunan kitapların etkisini, o ilk okumanın verdiği benzersiz hazzı unutmak mümkün mü?

Devlet

İlk gençlik heyecanlarıyla okunan kitapların etkisini, o ilk okumanın verdiği benzersiz hazzı unutmak mümkün mü?

Seçilmiş Düşünceler

Başkalarının hakkımızda bildikleri, kendi hakkımızda bildiklerimiz, belleğimizin hatırda tuttukları, yaşantımızın mutluluğu için sanıldığından daha az kesindir. Bir gün gelir, bu yaşantıda başkalarının hakkımızda bildikleri (ya da bildiklerini sandıkları) şeyler çıkıverir ortaya; o zaman onların fikirlerinin daha güçlü olduklarını fark ederiz. İnsan, adının kötüye çıkmasındansa bildiklerinin yanlış çıkmasına daha kolay katlanır.

Tutum – Algı – İletişim

Metin İnceoğlu, Ankara Üniversitesi SBF BYYO’dan mezun oldu. Paris Üniversitesi’nde Kitle İletişim Bilimdalı’nda “Moyens d’Information et Probleme de Developpment National” başlıklı tezi ile doktor unvanını aldı. 1988’de doçent, 1993’de profesör oldu. Hâlen Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi’nde Sosyal Psikoloji, Motivasyon Sosyolojisi derslerini vermektedir.

Felsefe Ve Matematikte Analitik

Felsefenin öyle bazı konuları vardır ki, kullandığı terminoloji itibariyle, meslekten olmayan bir kişiyi ilk karşılaştığı anda bocalatır. Fakat aslında, o terminolojinin gerisinde yatan düşüncenin, günlük yaşamda herkesin karşısına çıkabilen, şu ya da bu şekilde tecrübe edilen bir yalınlığı vardır. Felsefede analitik/sentetik ayrımı terimi de, ilk tecrübe edilme aşamasında, böyle bir kadere sahip bir terimdir