Ürün Listesi

Polemat

GERÇEKLİĞİN MİTLEŞTİRİLMESİ Gerçekliğin özü, anlamdır. Anlamı olmayan, bizler için gerçek değildir. Gerçekliğin her bir bölümü, evrensel bir anlama katılımı sayesinde yaşar. Eskinin evrenbilimleri, önce söz vardı yargısını ortaya koymuşlardı. Adlandırılmamış olan şey, bizim için var değildir.

Perioğlu

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve Dünya edebiyatından seçilerek oluşturulan 100 Temel Eser, çocuklarımıza okuma alışkanlığı kazandırılmasında önemli bir rol oynamaktadır.

Mebşure

BİLMEM Kuş yuvadan uçtu, daha geriye döner mi bilmem İçime düştü ayrılık ateşi, söner mi bilmem O yar benden uzak durur, acaba dener mi bilmem Sırtıma binlerce yük hop, binerken iner mi bilmem

Küçük Dünyalar

Çocuklukta kazanılan okuma alışkanlığının pekiştirilmesi, sonraki yaşlarda ve bilhassa gençlik döneminde, okumaya ilginin artarak devam etmesiyle mümkün olur. Gençlik çağı; güzel olduğu kadar tehlikeli ve ilkleriyle derin izler bırakan, insan hayatının kısa süren ama en yoğun geçen evresidir. Gençlere yönelik kitapların, hem dil ve üslup hem de konu ve içerik bakımından güçlü olması özenle hazırlanması, gençlerin okumaya olan ilgisini belirgin biçimde arttıracaktır.

Konuşma Sanatı

Konuşma insanlar arasında iletişimi sağlayan en önemli araçtır. Günlük konuşmalarımızda kelimeleri ne kadar uygun seçer ve yerinde kullanırsak karşımızdakilerle iletişim kurmakta o kadar başarılı oluruz. Güzel konuşan insanlar etrafındakileri çok çabuk etki altına alır ve onlar üzerinde olumlu bir izlenim bırakır.

Kızıl Elma - Oğulla Buluşma - Beyaz Yağmur - Asker Çocuğu

“Bir elma mı buldun?” “Bu kurnaz elma yapraklar arasına gizlenmiş kalmış, orada saklanıyordu ama onu buldum işte! Küçük bir fener gibi parlıyordu yapraklar arasında. Bahçede kalan son ve en güzel elma bu. Başka yok! Bak ne kadar güzel, mis gibi de kokuyor. Bir güneş gibi!”

İslam Tarihi (Ciltli Basım)

Özellikle İkinci Meşrutiyet’ten sonra Osmanlı düşünce hayatındaki yoğunlukta en önemli eserlerini veren, dönemin büyük mütefekkirlerinden Filibeli Ahmet Hilmi’nin bu eseri, bir siyer ve klasik bir İslam tarihi olmasının ötesinde sosyolojik, felsefi ve psikolojik hakikatlerle zenginleştirilmiş, tarihî olayları tahlilî ve tenkidî anlayışla ele alan bir çalışmadır.

Gururlu Peri

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser`in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz. Bir başlangıç olarak ilköğretimde 100 Temel Eser ümit vericidir; ilköğretim seviyesindeki çocuklarımıza bu eserleri okutmayı başarabilirsek, okuyan toplum` olma yolunda önemli bir adım atılmış olacaktır.

Eşref Saat

Millî Eğitim Bakanlığınca Türk ve dünya edebiyatında 100 Temel Eser`in önce ortaöğretimde ardından ilköğretimde belirlenmiş olmasını, ülkemizdeki okuma oranını artırmaya yönelik bir çaba olarak görüyoruz.

Dönüş

Aynı kaderin yıllar boyu değişmeden yaşandığı coğrafyada insan suretleri değişir amaç değişmezse bir kaplumbağa hızıyla dahi yol alınamazdı...

Dar Kapı

Adını İncil´deki bu pasajdan alan ünlü eserinde Andre Gide, insanoğlunun en temel hissiyatı ve de meşguliyet mevzusu olmaya devam eden aşkı ve aşktan kaynaklanan pek çok hâli, kuzeni Alissa´ya âşık olan Jerom´un dilinden aktarıyor.

Briç

Ülkemizde briçle ilgili pek çok kaynağa ulaşmak mümkünse de içerik anlamında Cihan Gürbüz Karaca´nın Briç´i alanında yazılmış ilk eser olma özelliğine sahiptir.

Binbir Gece Masalları (Ciltli)

Ne güven kadınlara ne de itibar et sözlerine Gül geç vaatlerine İtibar etme kalplerine Onların neşeleri de kederleri de Bağlıdır şehvetlerine.

Ata´nın Romanı

Çocuklukta kazanılan okuma alışkanlığının pekiştirilmesi, sonraki yaşlarda ve bilhassa gençlik döneminde okumaya ilginin artarak devam etmesiyle mümkün olur.

Ben Erkek Olsaydım

Aşk Dalgası

Ömer Seyfettin, yaşadığı dönemin geleneksel dil ve edebiyat anlayışına bağlı kalmayan yenilikçi kişiliği ile düz yazımızın gelişme aşamasında büyük dönüşümler yarattı.